Социально-психологическая служба:
 
Состав:
 
Социальный педагог -
Альфимова Ирина Валентиновна
 
Педагоги-психологи -
Юсова Анна Леонидовна,
Каяткина Любовь Вячеславовна.
 
Инспекторы по охране прав детства:
Бирюкова Анна Валерьевна.
 

 

Девиз: «Понять, простить, помочь»

 

Цели:
  • Оказание помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
  • Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
  • Профилактика школьной дезадаптации детей «группы риска».
 
Документация:
Направление деятельности:
  • Работа с классными руководителями;
  • Работа с родителями;
  • Работа с учащимися состоящими на внутришкольном контроле.
Основные формы работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации:
  • Индивидуальная;
  • Групповая;
  • Массовая.
Методическое обеспечение социально-педагогической службы:;
 
  • План мероприятий по программе "Здоровое поколение";
  • План мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений;
  • План мероприятий по профилактике суицида;
  • План мероприятий по;коррекции;поведения детей "группы риска".;
 
Наличие социальных проектов:
  • Способы взаимодействия семьи и школы;
  • Социально-психологическое и педагогическое сопровождение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
  • Социальное партнерство в интересах ребенка;
Основные принципы работы с учащимися и родителями:
С учетом декларации прав ребенка:
  • индивидуального подхода;
  • конфиденциальности;
  • доброжелательности;
  • добровольной активности;
  • воспитания и уважения к родителям, к школе.
Перечень основных нормативных документов:
  • Закон «Об образовании»;
  • Конвенция о правах ребенка;
  • Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушения несовершеннолетних» 24.07.1999г;
  • Закон Республики Марий Эл «О системе профилактики безнадзорности и правонарушении несовершеннолетних в Республики Марий Эл» от 27.10.2005г;
  • Семейный кодекс РФ;
  • Профилактика наркомании в городском округе «Город Йошкар-Ола» 
Адресная группа:
  • Дети из социально-незащищенных семей;
  • Подростки с девиантным поведением, состоящие на внутришкольном контроле;
  • Дети из социально-опасных семей;
  • Подростки, состоящие на учете в ПДН.
Нет! Не рождаются трудными дети,
Просто им вовремя не помогли.
С.Давидович